Les fondamentaux de la pédagogie pour adultes

Code : 45 Catégorie de la formation : Option compatible :

Objectifs

En situation de travail, vous serez capable de :
Intégrer les concepts, principes et techniques pédagogiques du formateur, du e-formateur
Durant la formation vous apprendrez à :
• Identifier les concepts clés des grands courants de la pédagogie et les démarches pédagogiques sous-jacentes
• Repérer les caractéristiques des méthodes pédagogiques au service d’une situation d’apprentissage
• Repérer les différentes composantes d’une situation d’apprentissage
• Identifier et intégrer les motivations de l’adulte en formation
• Découvrir les outils et techniques pédagogiques au service du formateur
• Intégrer la méthodologie de l’ingénierie pédagogique
• Utiliser la Pédagogie Par Objectif dans la scénarisation de ses séquences de formation
• Mesurer l’importance de l’évaluation dans le processus d’apprentissage
• Instaurer un mode communicationnel propice aux apprentissages
• Identifier les spécificités du formateur, du e-formateur, de l’accompagnateur et du e- tuteur

Prochaines sessions (si disponibles) :

Contenu de la formation

Les différents courants de la pédagogie et les théories de l’apprentissage

Les différentes méthodes et démarches pédagogiques

Le triangle pédagogique

Les règles et principes de l’andragogie

Les outils et techniques pédagogiques au service du formateur

Structuration de séquence de formation, alignement pédagogique

La pédagogie par objectifs

Objectifs de formation et objectifs pédagogiques

Les différents types d’évaluation et leurs impacts sur les parcours de formation

La relation pédagogique en présentiel, en distanciel, oui mais comment ?

Vers la construction de son identité professionnelle de formateur : savoirs, savoir-faire, savoir-être mobilisables

Contenu de la formation

Prochaines sessions (si disponibles) :

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